【生活情報／萬巒e報-記者吳富正、湯玉婷／2015.08.27.屏東報導】
　屏東縣萬巒鄉五溝國小8/27早上熱鬧的歡迎著小一的新生及新生家長到來，一進校園，歡迎海報以注音符號寫著「ㄨˇ ㄍㄡ ㄍㄨㄛˊ ㄒㄧㄠˇ ㄏㄨㄢ 一ㄥˊ ㄒㄧㄠˇ 一 ㄒㄧㄣ ㄕㄥ(五溝國小歡迎小一新生)」，讓許多家長摸不著頭緒，再到報到處，必須以注音符號簽到，學校介紹簡報也是以注音符號進行報告，讓家長覺得新奇卻又搞不懂學校在玩什麼把戲。五溝國小羅世杰校長表示，新生入學，進入一個全新的環境，從幼兒園的遊戲中學習，進入到國小注音符號的抽象學習，心情是不安的、忐忑的，因此，學校在設計這次的新生迎新活動，就以全注音方式，讓家長體會家中的小寶貝進入國小就讀時的心情。

　羅世杰校長提及，教育就是站在學生學習的角度，蹲低一點，了解孩子學習的需求，幫助孩子學習。新生一進入學校，首先過蔥、蒜門，寓意每個孩子各個聰穎、能寫會算；擊鼓鳴鑼，象徵開始學習。學校在迎新活動中贈送新生見面禮，禮物各有其學習的意涵：桌墊—希望帶給孩子在學習的路上能夠一路平順；直尺—希望孩子學習規矩與秩序；彩虹筆—在學習的路上畫出亮麗的彩虹；飽學便當—在學習的路上，除了飽讀詩書也能兼顧填飽肚子；橡皮擦—擦掉髒亂，煥然一新；剪刀—剪掉懶惰的習慣；口紅膠—緊密連結家長、老師與孩子，成為學習的鐵三角。加上學校積極發展閱讀教育，從學生學習需求的角度打造六星級「誠品化」玉山圖書館，學校團隊共同擘劃：樂學、尚德、創意、多元之學生光明遠景圖像，希望透過樂學的型塑，涵養學生「愛閱好學」的素養，符應客家學區重文風，「晴耕雨讀」硬頸精神的優良傳統，藉由提升閱讀力提昇學習力進而翻轉提升學生的競爭力，讓每一個進入五溝國小就讀的學生都能熱愛閱讀，喜歡上學，充滿活力以及豐富能力。

　五溝國小迎新活動在活潑的帶動唱熱鬧進行，在班級導師介紹學校環境及學校作息後熱鬧結束，透過此次注音符號創新迎新，讓家長能更了解孩子進入小學的心情，讓家長與老師能夠在孩子未來學習的路上攜手並進，從孩子的角度了解孩子學習的需求，輔助孩子學習，為孩子打造光明的願景，營造亮麗的人生。
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【萬巒e報】http://blog.news-007.com/wl/news_ii.html?nID=1259

【大成報】http://www.greatnews.com.tw/home/news_pagein.php?iType=1004&n_id=96650

「蕃薯藤新聞站」http://n.yam.com/greatnews/life/20150827/20150827241700.html

「台灣新浪網」http://news.sina.com.tw/article/20150827/15044481.html

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