【生活情報＊高雄ｅ報-記者吳富正、湯佳寧／2016.07.25.高雄報導】

　教育部國民及學前教育署為了讓學生從各種不同的角度去看待生態、了解生態，深耕生態教育，委託國立高雄師範大學特殊教育學系7/25-7/28辦理「生態『資』悠行，自然任我行」國中組南區資優生營隊，參與者為全國的國中資優生，地點分別在高師大和平校區及高雄農場；本次課程結合Gardner(加德納)多元智能理論，希望能讓學生藉由不同面向來深入的了解自然生態議題。

　高師大吳連賞校長表示，近年來氣候變遷、環境汙染等議題日益受到世人的重視，對於該如何保護環境，就必須從了解環境開始，從了解生態、重視生態到保護生態，是身為現代公民的每個人都應該學習的事，期盼學生將所學運用在生活上。

　營隊規劃人高師大特教系蔡明富教授表示，Gardner的多元智能理論讓學生能從不同的角度重新思考相同的事物，以激發學生的思考能力及創意力，更能讓資優生從不同於一般學校上課模式的課程，以了解生態的奧妙。

　此次營隊課程內容豐富，特別邀請到台灣大學昆蟲系暨研究所的石正人教授、瑞祥高中陳美智老師、左營高中范瀞文老師、信義國小黃莉雯老師、愛國國小曹秀美老師以及福山國小李進士校長為資優生準備相關課程。除了專題演講，還有許多好玩的活動，讓學生在玩中學習生態知識，並用這四天所學，激發創造力，在最後一天用走秀的方式展現成果。

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